میگنا

دکترای روانشناسی بالینی و مشاوره خانواده گفت: عده‌ای از والدین به دلیل اضطراب درونی از همان ابتدای صبح کودک و نوجوان خود را با گفتن جمله‌هایی می‌ترسانند که باعث ایجاد اضطراب در آن‌ها شده و از رفتن به مدرسه اجتناب می‌کنند و شب همان روز نیز به دلیل همین اضطراب‌ها دچار اختلال خواب می‌شوند.

براساس مطالعات، در سالیان گذشته تنها ۴درصد مرگ‌ومیرها در انسان به علل پزشکی مربوط بوده و ۹۶درصد موارد به دو عامل «تغذیه و بهداشت» اختصاص داشته است.

بازی‌های رایانه‌ای با آموزش تاب‌آوری از طریق شکست، ایجاد فضاهای امن برای آزمایش، ارتقای ذهنیت رشد، به عنوان ابزار قدرتمندی برای توانمندسازی کودکان و نوجوانان عمل می‌کنند.

مدیر دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت با تاکید بر ضرورت نهادینه کردن فرهنگ خودمراقبتی در جامعه، گفت: وزارت بهداشت به خودمراقبتی به مثابه پله اول مشارکت اجتماعی در خلق سلامت و یکی از ستون‌های ارتقای سلامت نگاه می‌کند و به عنوان بخش مهمی از سواد سلامت مردم به سرمایه‌گذاری در خود مراقبتی و ترویج سبک زندگی سالم متعهد است.

خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی، نقش کلیدی در شکل‌گیری تاب‌آوری فرد دارد. حمایت عاطفی، ارتباطات مثبت و ایجاد محیطی امن، احساس امنیت و اعتماد به نفس را در اعضای خانواده تقویت می‌کند. این عوامل به افراد کمک می‌کند تا با چالش‌ها و بحران‌های زندگی بهتر مقابله کنند.

رییس انجمن علمی روانپزشکان ایران گفت: جمعیت مولد کشور در معرض اختلالات روان به ویژه اضطراب و افسردگی هستند.

کودکان دچار این اختلال الزاما کم‌هوش نبوده و حتی دارای ضریب هوشی نرمال هستند بیشتر در یادگیری و مهارت‌های تحصیلی با مشکل مواجه می‌شوند.

در فضای رقابتی و پرتنش محیط کار امروزی، سلامت روان به یکی از مهم ترین ارکان موفقیت سازمان ها و کارکنان تبدیل شده است

رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور گفت: ۷۵ درصد سلامت ما مدیون سلامت روانی، اجتماعی و معنوی است و از رئیس جمهور درخواست کردیم به سلامت روان شهروندان توجه ویژه‌ای داشته باشند.

سلامت انسان از دو بعد جسمانی و روانی تشکیل شده، اما همواره بعد جسمانی بیش از بعد روان مورد توجه قرار گرفته و این درحالی است که روان سالم، جسم سالم را پرورش می‌دهد و این دو، ارتباط مستقیم و متقابلی با هم دارند.

خودکم بینی در کوتاه مدت تمرکز و بهره وری را از بین می برد، خلاقیت را خفه می کند، مانع تعیین اهداف بزرگ تر می شود و به طرز ناخوشایندی ما را بدحال می کند، اما در بلندمدت می تواند به مشکلات بزرگ تری همچون کمال گرایی و خودتخریبی تبدیل شود.

مطالعات نشان داده اند مفهوم سبک یادگیری صحت ندارد. یعنی این باور که مثلا افراد با شنیدن یا دیدن یا حتی نوشتن بهتر یاد می گیرند واقعی نیست. اما کاملا ممکن است که از روشی بیشتر لذت ببرید.