میگنا

سندرم ایمپوستر هم یکی این یک اختلال روانی است که بیشتر در زنان دیده می شود و به این معناست که زنان خود را شایسته موفقیت نمی‌بینند.

آموزش فراگیر، به‌ویژه برای دانش‌آموزان کم‌بینا، رویکردی کلیدی در ادغام این افراد در محیط‌های آموزشی معمولی است. این مدل آموزشی بر فرصت‌های برابر برای یادگیری تأکید دارد

گفت‌وگو می‌تواند به شناسایی ریشه‌های مشکلات کمک کند و راه‌حل‌های مؤثری ارائه دهد. ارتباط مؤثر باعث تقویت اعتماد و احترام متقابل می‌شود و روابط را پایدارتر می‌کند.

تاب‌آوری اجتماعی مولفه‌ای چندعاملی است و در سطوح فردی، خانوادگی و جامعه قابل بررسی است. به طور کلی به میزانی که فرد خصلتی ذاتی برای مثال صبور و محکم یا اکتسابی برخوردار از مهارت‌هایی اعم از مهارت‌های زندگی و خودمراقبتی باشد، تاب‌آوری او بالاتر خواهد بود.

یک کارشناس مشاوره توانبخشی ضمن تشریح تاثیر اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای بر سلامت جسمی و روانی دانش آموزان،‌ می‌گوید: درحالیکه در ایران بخش اعظمی از اوقات فراغت دانش‌آموزان در خارج از مدرسه، صرف بازی‌های رایانه‌ای می‌شود، تحقیقات انجام شده حاکی از آن است که تنش‌هایی که این بازی‌ها در دانش‌آموزان ایجاد می‌کند منجر به افزایش میزان اضطراب، اختلالات خواب و افسردگی در آنها خواهد شد.

زنانی كه ترس کمتری دارند به افرادی که مراقبت آنها را به عهده دارند اعتماد بیشتری داشته و درد زایمان را بهتر تحمل مي نمایند.

چگونگی‌ انجام تست‌های HIV، پویش وزارت بهداشت با عنوان «من هم تست HIV می‌دهم» و نتایج آن، لزوم مشاوره به همراه انجام تست HIV و ... از جمله مباحثی بود که در نشست خبری وزارت بهداشت به مناسبت روز جهانی ایدز مطرح شد.

دستیابی به موفقیت و تاب‌آوری نیازمند ترکیبی از مهارت‌ها، نگرش‌ها و رفتارهاست.

کمال‌گرایی به سه نوع اصلی تقسیم می‌شود که هر یک ویژگی‌ها و پیامدهای خاص خود را دارند.

در گذشته، اوتیسم به اشتباه ناشی از غفلت عاطفی توصیف می‌شد که این امر باعث تمرکز محدود درمان بر مداخلات رفتاری شد.

این نظرسنجی نشان می‌دهد حتی زنانی که قسم می خورند که راز شما را به هر قیمتی نگه دارند پس از چند ساعت قول خود را فراموش می کنند.

رابطه بین افسردگی پنهان و کمال‌گرایی در کارگاه آموزشی ویژه دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی بررسی شد.