0

کتاب حلقه مفقوده تقویت هویت و گفت‌وگوی خانوادگی در جامعه است

کتاب حلقه مفقوده تقویت هویت و گفت‌وگوی خانوادگی در جامعه است
بازدید 6

به گزارش خبرنگار مهر، فاطمه حیدری ظهر دوشنبه در آیین تکریم و معارفه مدیر و معاون کتابخانه مرکزی قم، کتاب را یکی از مهم‌ترین ابزارهای رشد فکری و فرهنگی جامعه دانست و بر ضرورت تقویت جایگاه مطالعه در زندگی روزمره تأکید کرد.

وی با اشاره به اینکه مطالعه از گذشته تاکنون در زندگی انسان، محیط‌های آموزشی و عرصه‌های مختلف اجتماعی جایگاه ویژه‌ای داشته است، اظهار کرد: بسیاری از پرسش‌ها و چالش‌های انسان از مسیر رجوع به کتاب، مطالعه و اندیشه قابل بررسی و پاسخگویی است و جامعه برای رشد فکری خود به ارتباط مستمر با این منابع نیاز دارد.

معاون استاندار قم با اشاره به برخی خلأهای دانشی و چالش‌های هویت‌یابی در میان بخشی از نسل جدید افزود: بسیاری از فرزندان و نوجوانان امروز در مسیر رشد و شکل‌گیری شخصیت خود با پرسش‌هایی درباره هدف، آینده و انگیزه تلاش مواجه هستند و در چنین شرایطی، کتاب می‌تواند به عنوان چراغی برای روشن کردن مسیر و ایجاد زمینه تفکر و شناخت بیشتر مورد استفاده قرار گیرد.

حیدری ادامه داد: یکی از مسائل قابل توجه، فاصله گرفتن بخشی از جامعه از کتاب و مطالعه و کاهش فرصت تأمل در آثار ارزشمند است؛ در حالی که برای مواجهه با بسیاری از مسائل فرهنگی و اجتماعی، نمی‌توان نقش خانواده و فرهنگ مطالعه را نادیده گرفت.

وی با تأکید بر اینکه فرهنگ کتاب‌خوانی باید از خانواده آغاز شود، گفت: اگر قرار است مطالعه به یک عادت پایدار در جامعه تبدیل شود، خانواده باید در شکل‌گیری این عادت نقش جدی داشته باشد و کتاب‌خوانی را به بخشی از برنامه و گفت‌وگوی روزمره خود تبدیل کند.

کتاب‌خوانی؛ فرصتی برای گفت‌وگوی خانواده

مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری قم با اشاره به ظرفیت کتاب برای ایجاد ارتباط میان اعضای خانواده اظهار کرد: کتاب‌خوانی می‌تواند از یک فعالیت فردی فراتر برود و به فرصتی برای گفت‌وگو میان اعضای خانواده تبدیل شود.

وی افزود: حتی می‌توان شرایطی را فراهم کرد که یک نفر در خانواده کتابی را مطالعه یا برای دیگران بخواند و اعضای خانواده به آن گوش دهند و پس از پایان مطالعه درباره محتوای کتاب، موضوعات مطرح‌شده و برداشت‌های خود با یکدیگر گفت‌وگو کنند.

حیدری تصریح کرد: چنین فرآیندی علاوه بر ایجاد علاقه بیشتر به کتاب، می‌تواند زمینه خوانش، متن‌خوانی، بیان مطالب و گفت‌وگو درباره محتوای آثار را فراهم کند و ارتباط اعضای خانواده با مطالعه را از یک فعالیت صرفاً فردی به یک تجربه مشترک تبدیل کند.

وی بر ضرورت توجه بیشتر به شیوه‌های مختلف ترویج مطالعه تأکید کرد و گفت: برای تقویت فرهنگ کتاب‌خوانی، صرفاً افزایش تعداد کتاب‌ها کافی نیست و باید به چگونگی خواندن، فهمیدن، بازگویی و گفت‌وگو درباره مطالب نیز توجه شود.

هر خانه یک کتابخانه شود

معاون استاندار قم با تأکید بر ظرفیت کتابخانه‌ها برای تقویت بنیان خانواده اظهار کرد: کتابخانه‌ها تنها محل نگهداری و امانت کتاب نیستند، بلکه می‌توانند در شکل‌گیری ارتباط فرهنگی میان خانواده، مدرسه و جامعه نقش داشته باشند و باید از ظرفیت آنها بیشتر استفاده کرد.

حیدری افزود: ایجاد پیوست‌های رسانه‌ای و فرهنگی می‌تواند ارتباط میان خانه، کتاب و مطالعه را تقویت کند و چرخه‌ای شکل دهد که در آن خانواده‌ها، کتابخانه‌ها، مدارس و مراکز فرهنگی در کنار یکدیگر برای ترویج مطالعه فعالیت کنند.

وی خواستار افزایش حمایت‌های دولتی و اداری از کتاب و کتابخانه‌ها شد و گفت: برای تقویت فرهنگ مطالعه، همکاری و هم‌افزایی میان مراکز فرهنگی ضروری است و هر مجموعه باید متناسب با ظرفیت خود در این مسیر نقش ایفا کند.

معاون استاندار قم همچنین بر ضرورت ایجاد ارتباط نزدیک‌تر میان مدارس و کتابخانه‌ها تأکید کرد و افزود: باید زمینه‌ای فراهم شود تا دانش‌آموزان ارتباط بیشتری با کتابخانه‌ها و مراکز مطالعه پیدا کنند و کتاب و مطالعه از دوران مدرسه در زندگی آنان جایگاه پررنگ‌تری داشته باشد.

حیدری با تأکید بر ضرورت گسترش فرهنگ کتاب‌خوانی در سطح شهر بیان کرد: باید به نقطه‌ای برسیم که همه شهر به یک کتابخانه بزرگ تبدیل شود و در کنار توسعه ظرفیت‌های عمومی مطالعه، هر خانه نیز یک کتابخانه داشته باشد.

نوجوانان؛ از مخاطب برنامه‌های فرهنگی تا مجری

وی راه‌اندازی تورهای کتابخانه‌گردی و پویش‌های کتاب‌خوانی را از اقداماتی دانست که می‌تواند ارتباط نوجوانان و جوانان با کتابخانه‌ها را تقویت کند و افزود: برنامه‌های فرهنگی زمانی می‌توانند اثرگذاری بیشتری داشته باشند که نسل جدید در آنها نقش فعال داشته باشد.

حیدری با تأکید بر ضرورت فعال کردن دانش‌آموزان و نوجوانان در حوزه کتاب و مطالعه گفت: نوجوانان و جوانان باید از جایگاه صرفاً مخاطب برنامه‌های فرهنگی خارج شوند و خود به مجریان و فعالان این عرصه تبدیل شوند.

معاون استاندار قم همچنین بر استفاده از ظرفیت هیئت‌های اندیشه‌ورز نوجوانان و جوانان در کتابخانه‌ها تأکید کرد و گفت: هر کتابخانه می‌تواند از ظرفیت این گروه‌ها برای طراحی و اجرای برنامه‌های فرهنگی، ایجاد فضای گفت‌وگو و مشارکت بیشتر نسل جدید بهره بگیرد.

💬 نظرات خود را با ما در میان بگذارید

📜 قوانین ارسال نظرات کاربران
  • دیدگاه های ارسال شده شما، پس از بررسی توسط تیم ایران مدیکال منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی توهین، افترا و یا خلاف قوانین جمهوری اسلامی ایران باشد منتشر نخواهد شد.
  • لازم به یادآوری است که آی پی شخص نظر دهنده ثبت می شود و کلیه مسئولیت های حقوقی نظرات بر عهده شخص نظر بوده و قابل پیگیری قضایی می باشد که در صورت هر گونه شکایت مسئولیت بر عهده شخص نظر دهنده خواهد بود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *