کودکان دیرآموز از نظر بهره هوشی معمولا بین ۷۰ تا ۸۵ هستند و در انحراف استاندارد از سطح نرمان نسبت به دیگر دانش آموزان پایینتر هستند.»
نیما گنجی با اشاره به این که کودکان دیرآموز، جزء عقب ماندههای ذهنی محسوب نمیشوند؛ ادامه داد: «این کودکان تنها در درس اینگونه نیستند و در برخی مسائل مانند حرف زدن، راه رفتن، متوجه شدن حرف والدین و نداشتن کنترل در نگهداری مدفوع نیز دچار دیرآموزی هستند. علائمی چون کم رویی و خجالت زدگی در آنها به وفور دیده میشود.»
این متخصص عصب و روانشناسی اظهار کرد: «کودکان دیرآموز به دلیل این که مفاهیم درسی را دیرتر متوجه میشوند، باید تکرار و تمرین متعدد داشته باشند و در بار اول در کلاس مفاهیم درسی را متوجه نمیشوند و باید نوع آموزش متفاوتی برای آن ها در نظر گرفته شود.
کودکان دیرآموز لزوما شلوغ و شر نیستند؛ چه بسا به دلیل استرس و واکنشهای منفی که از اطرافیان دریافت میکنند، دچار افزایش سطح اضطراب و کاهش سطح عزت نفس شوند. »
💬 نظرات خود را با ما در میان بگذارید