به گزارش روابط عمومی دانشگاه،دکتر غلامعلی حمیدی گفت: این یافتهها رویکردی ساده، کمهزینه و مؤثر را برای بهبود وضعیت بیماران مزمن پیشنهاد میکند.
وی افزود: این مطالعه در قالب یک کارآزمایی بالینی بر روی ۹۰ بیمار فشارخونی انجام شد که به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. گروه مداخله در طی پنج هفته، هر هفته در جلسات آموزشی برگزار شده توسط همتایان آموزشدیده شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل تنها مراقبتهای معمول را دریافت کردند.
دکتر حمیدی تصریح کرد: نتایج این پژوهش نشان داد که پس از پایان جلسات آموزشی و حتی ۴۵ روز بعد از آن، میزان تبعیت از درمان در گروه مداخله (شامل مصرف دارو، رعایت رژیم غذایی و فعالیت بدنی) به طور معناداری بیشتر از گروه کنترل بوده است. با این حال، رفتارهای خودمدیریتی مانند ترک دخانیات و پیگیری درمان بهصورت مستقل، تفاوت چشمگیری بین دو گروه را نشان نداد.
وی ادامه داد: محققان این روش را به عنوان رویکردی ساده و مؤثر برای بهبود وضعیت درمان بیماران مزمن ارزیابی کرده و تأکید کردند آموزش توسط همتایان به دلیل اشتراک تجربیات، زبان ساده و درک متقابل، میتواند تأثیر بیشتری نسبت به روشهای سنتی آموزش داشته باشد و اعتماد بیماران را جلب کند.
گفتنی است این پژوهش که به شماره ثبت ۹۸۰۵۰ انجام شده، توسط دکتر محسن تقدسی، دکتر حمیده فتاحپور و دکتر زهره سادات انجام شده و پیشنهاد میکند که استفاده از همتاهای آموزشدیده در کنار تیم درمان، بهویژه در مراکز بهداشتی با امکانات محدود، میتواند گامی مؤثر در افزایش تبعیت بیماران از درمان و کنترل بهتر بیماریهای مزمن باشد.
💬 نظرات خود را با ما در میان بگذارید